在网络课程教学中，还可以将智能手机应用于其它场景以提升教学效果。如：1.上网搜索。课堂教学时，可以利用智能手机的联网功能，搜索具体的细节知识点，如字符的ASCII码，让学生理解如何将字符转化为数字以及二进制进行加解密运算。2.提前预习。上课前，通过班级QQ群、微信群等向授课班级发送此次课堂学习的核心内容，包括课程学习的目标、学习的重难点等，让学生在课前做好预习准备。3.碎片化教学。在碎片化的时间中，教师通过浏览手机中与网络安全相关的新闻、微博、微信公众号等内容，并将相关内容作为教学的案例发送给学生，使所授知识紧跟当前热点事件，让学生了解到身边的网络安全事件，增强其学习兴趣

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在收付款场景下无缝衔接营销活动，覆盖餐饮、农贸、新零售、美业等各类有收款、营销需求的行业，能够快速实现你消费，我买单，你消费，我免单

二、付队长系统模式的介绍：

付队长商家系统，商家可以对消费者的金额进行调整奖励，

（1）例如顾客消费100元：商家会直接收到80元，20元存起作为消费奖励金，

第二个消费者消费100，同样的20元作为奖励金，等到第5个消费者消费完奖励金就有100，超过100元了，微享商盟将这100元奖励给第一个消费者。相当于第一个消费者不花钱得到了产品或服务，实现了免费领商品

排队系统根据个人消费金额，获得排号，100元一个排号。如消费280元，就占2个排号，80元可累计到下次。

以单个店为主，根据规则，如商家设置11返1（排到11个人，第1个就能返现65元，排到22个人，第2个能返现65元，以此类推）。

（2）付队长报单成功查询:我的排号，显示“已返利”的会员，可提现,支持多种提现途径：银行卡、支付宝、微信。付队长三天之内钱就到账啦~！你消费，我买单，你消费我免单，让消费变成储蓄，让消费变成投资，开创消费购物模式，让部分消费者切实的做到了0元购物，做到让消费者，商家，还有平台的三方共赢。

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目前，主流的智能手机运算能力已经超过早期的PC机，因而实质上就是一台便携式电脑。网络安全课程涉及到众多数学计算和实际的网络流量分析（甚至攻击演示），如果充分利用好智能手机，则能起到良好的教学效果。让学生在实践中学习，增加了学生的感性认识，对其理论知识的理解和把握具有重要帮助。